發(fā)布時間：2016-07-25 作者：益聯(lián) 來源：益聯(lián)醫(yī)學

       在暑假讓孩子來參加一堂如此專業(yè)和全面的急救課是很有必要的，這不僅令孩子們掌握一項安全技能，同時對家長而言也是學習的過程，對將來自救或他救起到很大幫助。
       作為社會上大的弱勢群體，青少年很多方面都還停留在空白階段，有的時候，生活中沒有好的引導和教育，就會引發(fā)大問題。尤其是這些在上中小學的孩子們，在寒暑假期間，父母白天外出工作，往往一出去就是一天，在家里沒有看護，要是遇到什么突發(fā)問題，是非常危險的。孩子們普及的急救知識越多，學到的就越多，遇事就會學著保護自己，甚至是保護他人，這是非常有意義的一件事。青少年時期是掌握急救知識的一個關(guān)鍵階段，如果可以在這個階段掌握一定的急救知識與技能，未來的生活中很多悲劇都可以避免，心肺復蘇術(shù)是常見也是實用的急救技能。

      動腦又動手 掌握急救技能。心肺復蘇模擬人單人考核按考試標準電腦程序操作的規(guī)范步驟：
      步驟①先把模擬人放平然后進行單人正確胸外按壓30次（顯示器上顯示按壓顯示為30）
      步驟②頭往后仰70~90度，形成氣道開放，正確人工吹氣2次（顯示器上正確吹氣顯示為2）
      步驟③連續(xù)進行正確胸外按壓30次，正確人工呼吸2次（即30:2）的五個循環(huán)（包括步驟①、②的一個循環(huán)在內(nèi)）
      步驟④后顯示器上正確按壓顯示為150，正確吹氣顯示為10.即告單人操作按程序操作成功，隨之有語言提示：“操作結(jié)束”，自動奏響音樂，頸動脈連續(xù)搏動，心臟自動發(fā)出恢復跳動聲音，瞳孔由原來的散大自動縮小，說明人被救活。

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