發(fā)布時(shí)間:2016-12-02 作者:益聯(lián) 來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
11月27日下午,路橋團(tuán)區(qū)委聯(lián)合臺(tái)州市博愛醫(yī)院團(tuán)委舉辦了期公益課堂--《親子活動(dòng)之心肺復(fù)蘇》,特地邀請(qǐng)著名醫(yī)療急救講師、博愛醫(yī)院急診科主任周未林給首期20對(duì)親子上了一節(jié)別開生面的心肺復(fù)蘇術(shù)示范課。尊重生命的價(jià)值,既包括顧惜自己的生命,也意味著愛護(hù)他人的生命。
“給病人做胸外按壓時(shí),每分鐘的頻率要在100次以上,每按壓30次之后,要配合實(shí)施2次人工呼吸,按壓幅度至少達(dá)到5厘米,按壓時(shí)好采用跪姿,借助臂、肩和上半身的力量向下按壓,手臂與病人胸口保持垂直……”周醫(yī)師通過幻燈片講解演示和傳授急救手法,讓大家充分認(rèn)識(shí)了心肺復(fù)蘇中挽救生命關(guān)鍵的“黃金4分鐘”。他深入淺出的講解贏得了陣陣掌聲。
后,周醫(yī)師還讓現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生親自上陣,在模擬人形上進(jìn)行急救演練。通過周醫(yī)師及其助手的悉心指導(dǎo),在場(chǎng)的同學(xué)和家長初步掌握了正確有效的心肺復(fù)蘇手法,具備了一定的急救能力。
↑心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)↑
2016年心肺復(fù)蘇操作步驟
1.判斷意識(shí)
雙手拍打患者雙肩并呼叫病人,觀察有無反應(yīng)。
2.呼救幫助
立即呼叫其他醫(yī)務(wù)人員幫助搶救,并攜帶除顫儀。
3.判斷心跳、呼吸
掀開棉被,解開外衣,觸摸頸動(dòng)脈,同時(shí)觀察胸廓起伏,判斷心跳、呼吸情況。如心跳、呼吸停止,立即行心肺復(fù)蘇,并記錄搶救開始時(shí)間。
4. 胸外按壓(C)
(1)準(zhǔn)備:挪開床頭桌,迅速使病人去枕平臥,胸部下墊按壓板,墊腳凳。
(2)胸外按壓30次(17秒完成):
A.部位:兩乳頭連線的中點(diǎn)或劍突上兩橫指
B.手法:采用雙手疊扣法,腕肘關(guān)節(jié)伸直,利用身體重力,垂直向下用力按壓
C.深度:胸骨下陷≥5cm
D.頻率:≥100次/分
5. 開放氣道(A)
(1)清理呼吸道:將病人頭側(cè)向一方,用右手食指清理口腔內(nèi)異物
(2)開放氣道:開放氣道方法為仰面抬頦法、托頜法。常用仰面抬頦法,方法為搶救者左手小魚際置于患者前額,手掌用力向后壓使其頭部后仰,右手中指、食指剪刀式分開放在病人頦下并向上托起,使氣道伸直,頸部損傷者禁用,以免損傷脊髓。
6.人工呼吸(B)
使用簡易呼吸器通氣2次,采用“EC手法”,每6-8秒行人工呼吸1次,8-10次/分,每次呼吸約1秒,通氣約0.5升,可見胸部起伏。
7. 持續(xù)心肺復(fù)蘇
持續(xù)心肺復(fù)蘇,胸外按壓與人工呼吸比為30:2,以此法周而復(fù)始進(jìn)行,直至復(fù)蘇。
8.觀察心肺復(fù)蘇有效指征
(1)觀察心跳、呼吸:觸摸頸動(dòng)脈(10秒),觀察呼吸情況。
(2)觀察意識(shí):觀察瞳孔變化、壓眶反應(yīng)、對(duì)光反射。
(3)觀察循環(huán):觀察顏面、口唇、甲床紫紺變化、末梢循壞改善情況,測(cè)量血壓。
(4)判斷復(fù)蘇成功:繼續(xù)給予高級(jí)生命支持。
9.整理、記錄
(1)撤按壓板,給病人整理衣服、頭部墊枕、蓋好棉被、安裝床頭擋。
(2)洗手,記錄搶救過程。
文章來源:http://www.mauriline.com/news/news155.html |