發(fā)布時間：2016-01-05作者：益聯(lián) 來源：益聯(lián)醫(yī)學
“發(fā)生車禍后，不能隨便移動患者。注意固定其頭、頸部，讓其微向后仰�！苯�，在駕校教室內(nèi)，近百名準司機初學駕駛人應急救護首堂試點培訓課程。應急救護培訓將在以后納入駕校考試科目，并在范圍內(nèi)推廣。
練習急救對著心肺復蘇模擬人操作
45分鐘的課程中，大部分時間為現(xiàn)場操作。學員們圍在專業(yè)培訓老師的周圍，忙著輪流在模擬人上練習心肺復蘇術的具體操作手法，還用現(xiàn)場發(fā)放的三角巾與止血帶練習了一些基本急救包扎法。
“你的力度還不夠。”一個和真人一樣大小的模擬人躺在地上，身體連接著一個儀器，而一名學員正跪在“傷者”旁，在郭劼的指導下做著心肺復蘇的搶救動作。
“首先要拍打傷者臉頰或雙肩，同時呼叫患者名字來判斷他有無意識�！崩蠋熯呎f邊做著示范，他把呈“昏迷”的模擬人平臥在地，開始清除模擬人口腔內(nèi)的異物，用手抬起模擬人的雙下頜，直至與水平面垂直。
這個時候要一看二聽三感覺：看有無胸廓起伏;聽有無呼吸音;感覺有無氣流吹拂臉頰。做胸外心臟按壓時，按壓部位在胸骨中下1/3交界處，按壓深度為4-5厘米，雙手重疊交叉，雙上臂垂直用力。按壓時數(shù)數(shù)，按壓頻率100次/分�！耙斡浢恳粋�細節(jié)，這些都是挽救一條生命的重要步驟�！崩蠋熣f。
納入駕考科目推廣
據(jù)了解，駕駛人員需要重點掌握的3個救護技能包括：創(chuàng)傷急救知識培訓、心肺復蘇以及幾種特殊損傷的現(xiàn)場救護。面對一些傷害事件，市民缺乏急救知識，不知道怎么去做，即將實施的初學駕駛人應急救護培訓的目的，是為了提高廣大市民急救知識，減少傷害。駕駛員是高危人群，掌握應急救護和自救的技能，有備無患。
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